Vie au collègeSaint-Augustin - Riaillé
Les élèves et enseignants y trouvent une sélection de documents (romans, bandes dessinées, mangas, livres documentaires, journaux et magazines) destinées à la lecture loisir et aux travaux de recherche. Les documents sont consultés sur place pendant les temps d’étude, le temps du midi ou les récréations, et peuvent être empruntés.
Les élèves sont accueillis par Mme Lemale, professeur-documentaliste, qui assure la gestion du lieu et la formation des élèves à l’Education aux Médias et à l’Information (EMI) en lien avec les autres disciplines.
Le CDI propose des animations autour de la lecture, accueille des expositions réalisées par les élèves ou de l’extérieur, et met à disposition un pôle Orientation, pour aider les élèves dans la construction de la projet professionnel.
Pourquoi pas…n’est-ce pas un moyen de progresser ? Les cinquièmes vont devoir faire preuve d’endurance ! Plein de courage et de dextérité, ils vont affronter une série de questions ! Vous l’aurez deviné, il ne s’agit pas d’un parcours sportif mais littéraire. Qui sera cette année le grand vainqueur du concours Défi’mots ?
Avec un peu d’entraînement, une grande pincée de confiance et un stylo, chacun aura le plaisir de remporter une récompense. Quand aura lieu cette terrible épreuve ? Le vendredi 18 mars, au collège, pour une durée de 40 minutes. Finalement rien d’insurmontable mais la satisfaction de participer à un grand concours de langue française au niveau national.
Pour accompagner chaque élève dans son métier de collégien, nous avons mis en place pour les élèves des séances d’Aide au Travail Personnel. Pour les élèves qui rencontrent des difficultés plus importantes, des séances de soutien sont prévues par les professeurs. Il s’agit pour des petits groupes d’élèves (12 à 14 maximum) de remédier à une difficulté ponctuelle, de prendre le temps de réexpliquer ce qui n’a pas été compris en classe. Depuis 3 ans, un nouveau dispositif a été mis en place pour permettre aux élèves ayant de réelles difficultés d’avoir un soutien en petit groupe (3 ou 4). Il est assuré par Mme GUILLAUME en parallèle des heures d’étude.
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Ce sont les abréviations de Dispositif de Prévention des Risques de Décrochage.
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Le mot « décrochage » ne doit pas faire peur, ça veut surtout dire que l’équipe a repéré que l’élève rencontrait des difficultés à suivre en cours et qu’elle veut l’aider à s’accrocher…
Ce dispositif s’adresse plutôt à des jeunes de 6ème/5ème qui rencontrent des difficultés dans leur parcours scolaire. Ils peuvent présenter des signes de démotivation ou des risques de décrochage. Une enseignante, Mme Marchand, assure un accompagnement personnalisé de l’élève.
Elle se met à son écoute et établit un dialogue avec celui-ci en veillant à créer une relation de confiance et de respect mutuel. Elle propose à l’élève des outils pour faciliter son rapport avec le collège et fixe avec lui des objectifs atteignables.
Tous les vendredis, les élèves de l’atelier danse/expression corporelle travaillent de façon régulière et détendue sur des chorégraphies à reproduire ou à créer. Ils sont encadrés par Mme NICOLLE, professeur de danse. Ils se familiarisent avec les fondamentaux de la danse : espace, rythme, corps. Un temps de travail est réservé à la création ou à l’interprétation en groupes afin de communiquer ses idées, s’aider et se préparer à affronter le regard des autres lorsqu’ils passeront sur scène.
L’accompagnement éducatif prend la forme de bonus/malus.
Là ou la majorité des établissements font des remarques uniquement lorsqu’il y a un écart au règlement (malus).
Le collège Saint-Augustin fait des remarques lorsque l’enfant se montre agréable et serviable (bonus).
Ainsi, valorisé l’élève peut profiter des animations et sorties misent en place par la communauté éducative.
Bien vivre ensemble, devenir quelqu’un de bien, est un atout pour tous les jeunes qui passent par le collège Saint-Augustin.
Le Collège Saint-Augustin propose des cours de catéchèse aux élèves qui le souhaitent, de la 6e à la 3e. Il s’agit de moments de réflexion, de prière et de lecture de la Bible, pour progresser dans la foi. Cette catéchèse se fait en lien avec la paroisse.
Par ailleurs, tous les élèves de 6e ont droit à des cours de culture religieuse. Il s’agit d’une présentation de la diversité culturelle et religieuse de notre monde, afin de comprendre pourquoi les religions ont des visions différentes sur le temps, le bonheur, les héros, etc.
Avec le livret «Dokthéo », les élèves ont ainsi une première approche du fait religieux, et s’ouvre sur le monde pour une plus grande tolérance.
Cette formation se fait sur une période de 4 ans, dispensée par des pompiers bénévoles et professionnels. Elle alterne les cours théoriques (grade, triangle de feu) et les cours pratiques (déclenchement des secours, découverte des extincteurs).
Les Jeunes Sapeurs Pompiers ont également l’occasion, au cours de leur formation, de passer leur certificat de compétences de citoyen de sécurité civile (PSC1).
La formation a lieu en 4e et 3e et deux ans au C.I.S.
(Centre d’Incendie et de Secours).
CONDITIONS D’ADMISSION, tu dois :
• Être motivé
• Être admis en classe de 4e
• Satisfaire à la visite médicale spécifique des sapeurs pompiers (aptitudes physiques et sportives)
• Savoir nager 50 mètres
• T’engager à participer aux activités organisées par l’Association Départementale des JSP.
